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【行为养成】高二年级卫生大评比主题活动实施方案

发表日期:2010/3/24 8:25:43 作者:无 有641位读者读过

一 活动主旨

    对班级、学生常规的管理是促进优良班风形成的基本前提,更是促进班级学习力和竞争力提升的基本保证。结合学业水平测试任务的完成,年级部工作重心仍将以“常规管理立足不让,特色活动讲究效益”为原则,全力打造各班班级竞争力,展示班级亮点与成效。

二 阶段流程

    1.第五周:教学区卫生检查评比和展示

    2.第六周:宿舍区卫生检查评比和展示

三 实施细则

    1.“个人卫生检查评比阶段”

    范围:包括学生个人卫生习惯养成教育、学生仪容仪表规范检查、学生个人桌椅卫生检查

    评比要求:第五周周五下午第三节课后进行班级个人桌椅卫生检查;第六周周一进行学生个人卫生仪容仪表的检查,检查结果将年级通报。

    2.“班级卫生检查评比阶段”

    范围:包括班级门窗(含窗槽)、教室内外瓷砖、地面(重点为图书角、教室四周墙角)、走廊(含护栏内侧)、蜘蛛网、班牌等细节部分。

    评比要求:第五周周日晚自习前进行检查;各班上报一张班级全景照,年级部集中展示。

    3.“宿舍卫生检查评比阶段”

    范围:包括寝室走廊、物品摆放、卫生间污迹、床底地面灰尘、床铺框架、门框、窗台、床铺和书架整洁。

    评比要求:1)第六周各班整治、班级自查,年级部进行抽查;第七周上半周各班上报本班寝室全景照(1张/寝室),年级部集中展示。

               2)所有寝室照片进行随机编号后由年级部教师匿名投票,根据得票多少,对得票率前20%的寝室将颁发“内务标兵”流动红旗,纳入班级考核加分项目。

 

                                         高二年级部     德育处

                                              2010年3月24日

我不了解我的寂寞来自何方,但我真的感到寂寞你也寂寞,世界上每个人都寂寞,只是大家的寂寞都不同吧。

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