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都说世相迷离,我们常常在如烟世海中丢失了自己,而凡尘缭绕的烟火又总是呛得你我不敢自由呼吸。

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【行为养成】竞争与合作

发表日期:2010/1/20 14:53:25 作者:无 有648位读者读过

教学目标

 1、通过游戏,让学生理解、掌握竞争与合作的含义

 2、通过故事分析,让学生在具体的学习、生活方面,树立正确的竞争意识

 3、培养和提高与同学、朋友合作的能力,在合作中,体验进步和愉快的心情

  从前,有一位长者听到五个手指在议论:

  大拇指说:我最粗,干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。

  食指说:大拇指太粗,中指太长,无名指太细,小拇指太短,他们都不行。

  中指说:我的个子最高,只要我一个人就能做很多事。

  无名指说:真讨厌,大家都不给我一个名字,我真不愿意和他们在一起。

  小拇指说:他们长得那么长、那么粗,有什么用?我是小而灵,我的作用最大。

  听故事,谈感想,做一做,悟一悟

   五个手指的故事1  

   五个手指的故事2

   长者听了他们的对话,语重心长地对他们说:你们都说自己最有用,那么我就请你们来比一比,看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗,其中一只里面放了一些小豆子,要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知,没有一只手指能完成这件事。

   听了这个故事,你懂得了什么道理呢?(五只手指只有互相合作才能完成任务。)

   竞争与合作的含义

   竞争:指不同个体为同一目标展开争夺,促使某种只有利于自己的结果产生的行为或意向。(强调行为的个体性和利益的冲突性)

   合作:指不同的个体为了共同的目标,协同活动,促使某种既有利于自己又有利于他人的结果得以实现的行为或意向。(强调协同,是有组织、有分工的活动)

   关于友谊和竞争的思考1

   一位高二女生的来信

××老师:

   我想和你谈谈交友问题。上了高中以后,我自以为和班上的一名女生成了好朋友,天天形影不离,但我后来发现,尽管她的成绩总是全班第一,可我有不会的题去问她,每次她都摇头说“不会”。一个偶然的机会,我看了她的作业本,发现我问她的那些题她全做上来了。我顿时气得心凉了:为什么我真心待她,她却这样待我。

   关于友谊和竞争的思考2

   在我们同学中,由于不良的竞争意识,自己想超越别人,也担心别人超过自己。这容易使同学间关系冷漠,你防着我,我防着你,表面上和和气气,心底里各自    较劲儿

    有了好的参考书、习题集,决不能原意与同伴们分享。

    更使人骇人听闻的是:1991111,北大物理系高材生、留美攻读天文物理学博士卢刚持枪害师长、同学一案,即是在不良的恶性竞争意识下,形成嫉恨自私、敏感猜疑、打小报告等不健康的性格扭曲到极点的表现。

    同学们,看完以上材料:

    你有什么样的想法呢?

    你身边是否发生过相似的故事,为此给你的感触很深呢?

    如果你是材料中的某个人,你又会怎么做呢?

    不良的竞争意识容易使人形成扭曲的个性特征,不利于身心健康。

     有趣的现象

    《天堂和地狱》的故事

    一个人来到了地狱,看到满桌子的美味佳肴,每个人手里有一个长长的勺子,只是勺子实在是太长了,精美的食物无法吃到,大家都很憔悴、很沮丧。

    有一天他又来到天堂,同样看到桌子上有很多美味佳肴,每个人手里有一个长长的勺子,但是大家都显得非常高兴。这是为什么呢?

    因为他们在互相喂食,大家都能吃到美味佳肴!

   从这个故事你想到了什么呢?为什么一样的条件,那里的人的生存状态却如此的不同呢?

    大象背猴子过河

    有这样一则寓言故事:猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河,大象则无法上树。该怎么办?

    双方协商后,大象驮猴子过河,猴子上树摘果,于是它们都吃到了果子!

 

    这就是彼此取长补短,密切合作所取得的效益。

    联系我们的学习生活,你想到了什么?

    蚂蚁在前进途中突遇大火

    中央电视台讲述过这样的故事:蚂蚁在前进途中突遇大火,众多蚂蚁迅速聚合,抱成一团,飞速滚动,安全逃离火海。

    试想一下,如果大家都争着逃命,没有团队合作精神,渺小的蚂蚁家族会怎么样呢?

    分享体验

    上面我们讲了那么多的故事,现在请同学们回想一下:

    哪些故事的结果是不令人愉快的?为什么?

    哪些故事是带来愉快结果的?为什么?

 

    从这些故事中我们学到了什么?对我们日后的学习和生活有什么启发呢?

    我们身边生活中的若干现象

    篮球比赛时

    班里搞卫生时

     做作业时

    身边生活中的若干现象

    互相照抄作业算不算合作?

    小结

    竞争可以培养我们的进取心,合作却可以你不我们个人的缺陷,两者互为基础,互相补充;关键是,我们要形成正确的竞争意识,有竞争,我们就会有进步;合作却可以优化我们的人际关系,有利于我们宽容的人格形成。竞争是为了进步、提升自己;而不是打败别人。合作是为了双赢,而不是妥协。在今后的生活、学习中,学会与人合作吧,它将使我们成功之路的捷径。

 合作与竞争.ppt

 

小丸子:我去年写的愿望,三个月内就实现了。爸爸弘志:哦?你写的是什么愿望?小丸子:我希望长高1cm,就真的高了。

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